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Publicaciones ( 1068)

Informe de final de mandato Alicia Bárcena 2008-2022
CEPAL, Abril 2022

Global education monitoring report 2022: gender report, deepening the debate on those still left behind
UNESCO, Abril 2022

Dignity and respect in maternity care
WHO, Abril 2022

No dejar a ningún niño atrás: Informe mundial sobre el abandono escolar de los varones
UNESCO, Abril 2022

Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina
CEPAL - División de Desarrollo Social, Marzo 2022

Las juventudes afrodescendientes en América Latina y la matriz de la desigualdad social: Derechos, desigualdades y políticas
CEPAL - UNFPA, Marzo 2022

Politique nationale de protection et de promotion sociales
Ministère des Affaires Sociales et du Travail (MAST) , Septembre 2020

Social protection tools for coping with the impacts of the COVID-19 pandemic: The Latin American experience
CEPAL - División de Desarrollo Social, Febrero 2022

Education during the COVID-19 pandemic: Access, inclusion and psychosocial support
CEPAL - Oficina Suregional para el Caribe, Febrero 2022

Cohesión social en Chile en tiempos de cambio: indicadores, perfiles y factores asociados
CEPAL - AECID - COES, Febrero 2022

A review of the use of multidimensional poverty measures. Informing advocacy, policy and accountability to address child poverty
UNICEF, Julio 2021

Revista Midis - Edición N° 1 "Balance 2021"
MIDIS, Diciembre 2021

Una década de acción para un cambio de época. Quinto informe sobre el progreso y los desafíos regionales de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en América Latina y el Caribe
CEPAL, Febrero 2022

Estimación del costo de una garantía de ingreso seguro para la infancia en Chile
CEPAL - División de Desarrollo Social, Diciembre 2021

Transferencias monetarias no contributivas y educación: impacto y aprendizajes
CEPAL - UNICEF, Enero 2022

Panorama Social de América Latina 2021
CEPAL, Enero 2022

Habiter son logement au temps du confinement. Expériences contrastées et inégalités
Revue des politiques sociales et familiales 2021/4 (n°141) , Diciembre 2021

Guía para la elaboración de planes- protocolos de seguridad, apoyo, cuidado, atención y acompañamiento al alumnado del que conocemos alguna situación de riesgo, de menor o mayor gravedad, relacionada con el comportamiento suicida
Documento de Trabajo, Ocubre 2021

Pandemia de COVID-19: el derecho a estudiar de las niñas, niños y adolescentes en América Latina y el Caribe
UNICEF - CEPAL, Diciembre 2021

Los matrimonios y uniones infantiles, tempranos y forzados: Prácticas nocivas profundizadoras de la desigualdad de género en América Latina y el Caribe
CEPAL - ONUMUJERES - UNICEF - UNFPA, Diciembre 2021

Estimation du coût des paquets de services essentiels de santé, des programmes de graduation et cantines scolaires proposés dans la Politique Nationale de Protection et de Promotion Sociales (PNPPS) en Haïti
CEPAL - División de Desarrollo Social - PMA, Noviembre 2021

Reflections on reporting in the 2021 Voluntary National Reviews
United Nations, Diciembre 2021

Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en Honduras
UNICEF - CEPAL - División de Desarrollo Social, Noviembre 2021

Leave no one behind – five years into Agenda 2030
Office for Development Institute, Enero 2021

Seen, Counted, Included: Using data to shed light on the well-being of children with disabilities
UNICEF, Noviembre 2021

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