| Autor institucional : | Fundación Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura (FIECC), |
| Autor/Autores: | Flavia Terigi (Coord.) |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| Alcance geográfico: | Regional |
| Publicado en: | Regional |
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| Resumen: | En este libro de la Red Latinoamericana sobre Inclusion Educativa en Ciudades (REDLIGARE) se analizan los resultados de seis estudios sobre sendas políticas de aceleración de aprendizajes o (re)ingreso a la escuela en otras tantas ciudades de América Latina, promovidos por el sector Educación del Programa Eurosocial de la Comisión Europea. Los seis estudios forman parte de esta misma colección como títulos independientes, en tanto este volumen ofrece un planteo de la problemática de las políticas enfocadas a la inclusión educativa en ciudades, que se apoya en las evidencias proporcionadas por los estudios y a la vez las inscribe en un debate de carácter más general sobre la especificidad de la educación en contextos urbanos y sobre las dificultades y posibilidades para la atención educativa de los sectores sociales vulnerabilizados. |
