| Autor institucional : | Gobierno de Chile, Ministerio de educación |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| Alcance geográfico: | Nacional |
| Publicado en: | Chile |
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| Resumen: | La programación y organización de la acción educativa es una tarea fundamental para alcanzar la efectividad de su principal propósito: la construcción de aprendizajes en torno a conocimientos, habilidades, competencias, valores y actitudes. La escuela es la institución que la sociedad ha designado para desarrollar de forma intencionada y formal estas competencias complementando así la labor formativa de la familia. El documento que se presenta a continuación tiene como objetivo fundamental proporcionar un conjunto de orientaciones técnicas para que las escuelas y liceos realicen sus procesos de planificación de la enseñanza. Esta práctica constituye una tarea de continuidad con tradición en el sistema escolar que permitirá, mediante el análisis crítico de lo realizado durante el año anterior, perfeccionar la planificación iniciada en diciembre de 2008, o bien aportar sugerencias para elaborar la planificación del año 2009, con énfasis en el nivel de aula. De igual forma, el análisis realizado facilitará la tarea de mejorar y ajustar las acciones diseñadas en el marco del plan de mejoramiento educativo que cada institución ha definido. |
