| Resumen: |
Este estudio aporta datos clave para diseñar políticas públicas y marcos regulatorios que promuevan el bienestar integral de niñas, niños y adolescentes en América Latina. Los hallazgos revelan que los usos problemáticos de las tecnologías no obedecen únicamente al tiempo frente a las pantallas, sino a la combinación de un acceso temprano, la intensidad de uso, el bienestar subjetivo, las dinámicas familiares y los contextos de socialización. Frente a este desafío, se propone impulsar políticas diferenciadas según la edad y la tecnología, fortalecer la prevención temprana, desarrollar competencias de autorregulación y avanzar en la regulación de plataformas digitales. Asimismo, se destaca la necesidad de abordar el fenómeno desde una perspectiva de bienestar integral, reforzar el apoyo familiar, articular esfuerzos con el sistema educativo y fortalecer la producción de datos comparados. En conjunto, se promueve un enfoque preventivo, integral y basado en derecho |
