| Resumen: |
En este documento se sistematiza la experiencia del Plan de Oferta y Demanda Educativa de Honduras, una política educativa diseñada para responder a una situación de emergencia caracterizada por bajas tasas de escolarización y claras debilidades en la gestión institucional. Mediante el análisis de documentos oficiales, estadísticas y entrevistas a actores clave, se examinan los procesos de diseño e implementación del Plan y su articulación con la iniciativa Municipios Campeones por la Educación. En el estudio se identifican logros iniciales en términos de matrícula, planificación y gestión, así como transformaciones en la dinámica institucional de la Secretaría de Educación. Asimismo, se señalan desafíos pendientes, como la sostenibilidad de los avances, la superación de brechas territoriales y sociales, y el fortalecimiento de las capacidades técnicas y políticas. Al recoger aprendizajes a menos de un año de la implementación del Plan, el texto ofrece insumos para orientar la mejora de las políticas educativas en el país. |
