| Resumen: |
En este informe del Banco Mundial, se pone un mayor énfasis en los niños antes de que éstos comienzan la escuela. De acuerdo a importantes evidencias, los niños que tienen un comienzo sano y estimulante en la vida, están mucho mejor capacitados para superar la pobreza. La estimulación temprana aumenta la capacidad intelectual, social y fisica de los niños pobres. Además, al fortalecer las habilidades individuales, se incrementan las reservas de capital humano en los países y se promueve el crecimiento económico de los años venideros. Está demostrado que la educación es una de las mejores inversiones económicas que un país puede hacer. En 1966, una encuesta realizada en 98 países reveló que las tasas de matrículas son claves para la predicción del crecimiento económico(Barro 1991). Se observó, en una comparación hecha entre las tasas de matrículas de diferentes estados brasileros en 1970 y 1980, que hubo un aumento real del 20 por ciento en la producción, por cada año adicional de educación de los trabajadores. En términos de los efectos de la educación preescolar, análisis recientes obtenidos en colección de datos en Brasil, han demostrado que dos años de educación preescolar han resultado, como promedio, en un año adicional de logro educacional y de un aumento del 14-25 por ciento del ingreso per capita.
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