| Autor institucional : | CEPAL - División de Desarrollo Social |
| Autor/Autores: | Isabel Patiño Alcívar y José- Campi-Portaluppi |
| Fecha de publicación: | Septiembre 2021 |
| Publicado en: | Chile |
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| Resumen: | Contribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en el Ecuador, en el que se analiza la situación de la educación de nivel secundario haciendo especial hincapié en la visión y las experiencias de las y los jóvenes. Sus palabras, recorridos e historias muestran los enormes avances conseguidos en este ámbito, pero también los desafíos que aún persisten a la hora de garantizar experiencias educativas igualitarias y de calidad en la diversidad. |
