| Autor institucional : | UNESCO |
| Autor/Autores: | UNESCO |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| Alcance geográfico: | Mundial |
| Publicado en: | Francia |
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| Resumen: | En los últimos 20 años, el concepto de recursos educativos abiertos (REA) ha pasado de ser un término poco definido, que se refería a los programas didácticos de libre acceso, a formar parte de las estrategias programáticas que en la actualidad se incluyen en numerosas políticas públicas e institucionales con el fin de ampliar el acceso a la educación, mejorar la calidad del aprendizaje y crear oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos. Esta publicación es una guía práctica para que los responsables políticos amplíen sus conocimientos en materia de REA y proporcionar un marco de reflexión crítica sobre cómo aprovechar los REA para abordar los desafíos que plantea la consecución de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) en diferentes contextos locales. Más concretamente, se puede utilizar como una guía que indique literalmente paso a paso cómo elaborar una política de REA desde su concepción hasta la aplicación. |
