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El estudio presenta el resultado de la validación psicométrica de la escala para la evaluación de la Regulación Emocional construida en América Latina por la Mesa Regional de Cooperación Técnica sobre Competencias Técnicas y Socioemocionales (MESACTS). La validación ha sido realizada contextualmente en seis países (Argentina, Chile, Colombia, El Salvador, Paraguay y Uruguay) con base en los datos relativos a dos pilotos de aplicación del instrumento, que han involucrado en total 1.513 jóvenes en el primer piloto y 2.521 jóvenes en el segundo, de edad entre 13 y 20 años y de escuela secundaria. Dicho proceso se llevó a cabo desde octubre de 2018 hasta noviembre de 2019. Asimismo, el estudio presenta los resultados de la validación psicométrica de una escala de Bienestar Escolar aplicada contextualmente a la RE-MESACTS en el marco del segundo piloto. |
