| Autor institucional : | UNESCO |
| Fecha de publicación: | Diciembre, 2014 |
| Alcance geográfico: | Latinoamericano |
| Publicado en: | Internacional |
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| Resumen: | Este documento representa un esfuerzo de profundización de temas específicos relevantes en cada uno de los cuatro ámbitos considerados por la Estrategia Regional sobre Docentes (formación inicial; formación continua y desarrollo profesional; carrera docente; e instituciones y procesos de las políticas docentes), abordando los nudos críticos que generan mayores discusiones o interrogantes, tales como los sistemas de formación inicial docente y los estándares para la formación de profesores; el desarrollo profesional docente basado en el aprendizaje colaborativo; la evaluación del desempeño, así como aspectos institucionales, políticos y económicos de las políticas docentes. |
