| Autor institucional : | SITEAL - UNESCO - OEI |
| Autor/Autores: | Vanessa D Alessandre |
| Fecha de publicación: | Octubre 2014 |
| Alcance geográfico: | Latinoamericano |
| Publicado en: | Francia |
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| Resumen: | En América Latina 36 millones de adultos no saben leer y escribir y solo la mitad de los jóvenes completó el nivel medio. Las trayectorias escolares se sostienen familiarmente y definen el curso de vida de las personas en interrelación con el conjunto de las trayectorias que despliegan los miembros del hogar para afrontar su subsistencia. En este marco, este estudio se propone identificar y caracterizar algunos de los principales obstáculos que atraviesan los niños, adolescentes y jóvenes para desplegar trayectorias escolares exitosas y ponerlos en diálogo con las políticas educativas orientadas a prevenir el analfabetismo y el abandono escolar temprano. |
