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Factores asociados al aprendizaje en el SERCE: Análisis de los factores latentes y su vínculo con los resultados académicos de los niños

 

Autor institucional : UNESCO
Fecha de publicación: 2014
Alcance geográfico: Latinoamericano
Publicado en: Chile
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Resumen: Análisis previos, basados en el Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE), indicaron que el clima escolar es uno de los factores que más explica el logro de aprendizaje. Con esto presente, se decidió analizar este hallazgo del SERCE a detalle. Así, este informe revisa la literatura relevante, analiza las variables que componen el índice de clima escolar del SERCE y las reagrupa, para determinar su poder explicativo sobre el logro educativo.
   

 

 

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