| Autor institucional : | SITEAL - UNESCO - OEI |
| Autor/Autores: | SITEAL |
| Fecha de publicación: | Enero 2013 |
| Alcance geográfico: | Latinoamericano |
| Publicado en: | Argentina |
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| Resumen: | A lo largo de este capítulo se observa si existe una diferencia en términos de inclusión educativa entre aquellos contextos en los que la exclusión social se combina con una mayor segregación espacial respecto de aquellos ámbitos que, a pesar de estar en situación de carencia, no están segregados espacialmente. |
