Red de Desarrollo Social de América Latina y el Caribe
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From access to equality. Empowering Girls and Women through Literacy and Secondary Education

 

Autor institucional : UNESCO
Autor/Autores: UNESCO
Fecha de publicación: Noviembre de 2012
Alcance geográfico: Internacional
Publicado en: Francia
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Resumen: Mediante la exposición de estudios de casos y ejemplos del mundo entero, el Informe pone en perspectiva los numerosos beneficios que se derivan de invertir en la instrucción de las niñas y las mujeres, tanto si se trata de educación formal como no formal. Centrado en la alfabetización y la enseñanza secundaria, el Informe hace hincapié en los factores de capacitación que contribuyen a reducir las diferencias entre los sexos. El Informe también preconiza la enseñanza como medio de dotar de autonomía a las niñas y las mujeres.
   

 

 

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