| Resumen: |
Los directores de escuela tienen una responsabilidad ineludible y un rol clave en la calidad y equidad de los aprendizajes de los alumnos. Este documento presenta los debates acerca su rol, los acuerdos respecto de sus funciones en la gestión pedagógica institucional y los disensos sobre los procesos de selección. Además, analiza los procesos de selección de los directores de escuela en las provincias argentinas. Finalmente, presenta propuestas para plantear una política de profesionalización del cargo. Entre otras recomendaciones, propone establecer con claridad las nuevas funciones del director, definir claramente los criterios para evaluar a los candidatos de los concursos, capacitar a los miembros de los jurados y generar dos nuevos dispositivos de formación. |
