| Autor institucional : | Consejo Superior de Investigaciones Científicas |
| Autor/Autores: | Leticia Garcia y Nora Valeiras |
| Fecha de publicación: | Diciembre de 2011 |
| Alcance geográfico: | Estatal y Nacional |
| Publicado en: | España |
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| Resumen: | Se presenta una innovación llevada a cabo en el ingreso a la carrera de Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Esta propuesta revalorizó los entornos virtuales como medios que tienen como soporte la escritura, con la intención de mejorar las prácticas de lectura y escritura de los estudiantes. Los alumnos indicaron que la innovación les permitió autoevaluarse, comunicarse con docentes y pares, sintetizar y aplicar ideas y reflexionar sobre las formas de expresar conceptos por escrito. Además, hicieron hincapié en el valor de la utilización de mapas conceptuales como una forma de organizar el pensamiento. |
