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La larga marcha hacia la revolución digital en las escuelas. Análisis de la implementación de políticas TIC en educación a partir de la experiencia del Plan Ceibal y el modelo uno a uno en Uruguay

 

Autor institucional : OEI - Revista Iberoamericana de Educación Núm. 58-1
Autor/Autores: Eduardo Rodríguez Zidán y Fabián Alejandro Teliz
Alcance geográfico: Estatal y Nacional
Publicado en: España
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Resumen: Se analiza el Plan Ceibal Uruguay, desde tres perspectivas. En primer lugar se presenta un estudio descriptivo de las principales investigaciones realizadas hasta el momento sobre los primeros resultados derivados de la implementación del Plan Ceibal en la educación primaria pública. Posteriormente, a partir de revisar los aportes teóricos y los resultados de investigaciones en la región, se examina la relación entre las políticas TIC y los sistemas educativos. Finalmente, se discuten diversas estrategias y alternativas para la mejora en los aprendizajes, la enseñanza y la inclusión social a partir de la introducción de las computadoras personales XO en la educación pública uruguaya.
   

 

 

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