| Autor institucional : | New Media Consortium |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| Alcance geográfico: | Internacional |
| Publicado en: | Regional |
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| Resumen: | El informe anual Horizon describe el trabajo continuo del proyecto Horizon del New Media Consortium, un proyecto de investigación cualitativa iniciado en el año 2002 que identifica y describe las tecnologías emergentes que probablemente tendrán un fuerte impacto en la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa en facultades y campus universitarios en los próximos cinco años. El informe Horizon 2010 es el séptimo informe anual de esta serie y ha sido elaborado como parte de la colaboración continuada entre el New Media Consortium (NMC) y la EDUCAUSE Learning Initiative (ELI), un programa de EDUCAUSE.
En cada edición del informe Horizon se describen seis tecnologías o prácticas emergentes que probablemente tendrán un uso generalizado en campus universitarios dentro de tres horizontes de implantación en un periodo de uno a cinco años. Cada informe también presenta tendencias y retos críticos que tendrán un efecto en la docencia y el aprendizaje en este mismo periodo de tiempo. En los siete años en los que se ha desarrollado el proyecto Horizon, más de cuatrocientos expertos procedentes del sector de la empresa, la industria, la tecnología y la enseñanza han contribuido en esta tarea de investigación primaria a largo plazo. Se han basado en un amplio corpus de fuentes publicadas, investigaciones y prácticas actuales, su propia experiencia y la experiencia de las comunidades del NMC y ELI para identificar tecnologías y prácticas que empiezan a aparecer en los campus, o bien que es probable que se adopten en los años próximos. El Consejo Asesor del 2010, como los que lo han precedido, ha tenido en cuenta un amplio panorama de tecnologías emergentes y su intersección con el mundo académico, mediante un examen detallado de las fuentes primarias y sus propios puntos de vista y experiencias. La metodología de investigación empleada se detalla en una sección especial a continuación del cuerpo del informe. |
