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Video: Alicia Bárcena te invita a seguir el período de sesiones de la CEPAL
El mundo vive hoy un cambio de época. La comunidad internacional aprobó en 2015 la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos. Es momento de que América Latina y el Caribe se apropie, complemente y dé consistencia analítica a esa Agenda.
2016-05-12 13:29:42
Conozca la síntesis del documento "Horizontes 2030: la igualdad en el centro del desarrollo sostenible"
Se presentará en México, durante el Trigésimo Sexto periodo de sesiones de CEPAL, del 23 al 27 de mayo de 2016.
2016-05-10 18:19:24
SITEAL: nuevas bases de datos sobre educación para Bolivia (2013) y México (2014)
La BASE DE DATOS del SITEAL presenta indicadores comparables entre los países de la región referidos a la relación entre educación y sociedad.
2016-04-27 18:06:09
Panorama Social de América Latina 2015. Documento informativo
En esta edición de 2015 del Panorama Social de América Latina se analizan las tendencias de la pobreza según las mediciones propias de la CEPAL.
2016-03-22 14:58:24
Cómo es estudiar con un trastorno obsesivo compulsivo
Tengo Síndrome Nistagmus y sufro del Mal de Coats. Esto significa que además de que no veo nada por el ojo izquierdo, no tengo visión periférica por mi ojo derecho y no controlo voluntariamente el movimiento de mis ojos.
2016-03-21 16:38:13
Publicación UNESCO: Revisión comparativa de iniciativas nacionales de aprendizaje móvil en América Latina
En la última década América Latina se ha convertido en una de las regiones más proactivas del mundo en relación con la integración de las TIC atendiendo a su articulación con propósitos asociados a la inclusión social y a la democratización de sus sistema
2016-03-21 15:56:51
CEPAL lanzará informe Panorama Social de América Latina 2015
La Secretaria Ejecutiva del organismo regional, Alicia Bárcena, ofrecerá una conferencia de prensa el martes 22 de marzo en Santiago, Chile.
2016-03-21 11:34:28
Destacan tasas de asistencia escolar
En el Brasil, Colombia, Jamaica, el Paraguay, Perú la tasa de asistencia escolar para alumnos de 7 a 14 años aumenta entre 2,2 y 2,9 puntos porcentuales, según la metodología de análisis utilizada.
2016-02-26 13:25:58
UNESCO: liderazgo directivo docente es esencial para el mejoramiento de los aprendizajes de los alumnos
De acuerdo a la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), cuando los directores realizan prácticas centradas en lo pedagógico - es decir, cuando apoyan a los docentes en su desarrollo, en su capacidad para ens
2016-02-25 10:54:57
OECD: Estudiantes de bajo rendimiento: Resumen Por qué se quedan atrás y cómo ayudarles a tener éxito México
En 2012, 55% de los estudiantes de México tuvo un bajo rendimiento en matemáticas (media OCDE: 23%), un 41% en lectura (media OCDE: 18%), un 47% en ciencias (media OCDE: 18%), y un 31% en las tres materias (media OCDE: 12%).*
2016-02-10 11:22:50
OECD: Estudiantes de bajo rendimiento: Resumen Por qué se quedan atrás y cómo ayudarles a tener éxito Chile
En 2012, 52% de los estudiantes de Chile tuvo un bajo rendimiento en matemáticas (media OCDE: 23%), un 33% en lectura (media OCDE: 18%), un 34% en ciencias (media OCDE: 18%), y un 25% en las tres materias (media OCDE: 12%).
2016-02-10 11:20:53
Publicación OECD: Low-Performing Students Why They Fall Behind and How To Help Them Succeed
There is no country or economy participating in PISA 2012 that can claim that all of its 15-year-old students have achieved a baseline level of proficiency in mathematics, reading and science. Poor performance at school has long-term consequences, both fo
2016-02-10 11:16:51
Helping the weakest students essential for society and the economy, says OECD
Most countries have made little progress helping their weakest students improve their performance in reading, mathematics and science over the past decade. This means too many young people are still leaving school without the basic skills needed in today’
2016-02-10 11:15:50
Publicación UNICEF: Progreso para la infancia más allá de los promedios: Lecciones de los ODM
La probabilidad de que un niño sobreviva y prospere es mucho mayor en 2015 de lo que era cuando la comunidad mundial se comprometió con los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) en 2000. Los datos indican que ha habido avances significativos en
2016-02-10 10:49:46

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