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La UNESCO, Estados Unidos y Brasil presentan un proyecto común para enseñar el respeto en la escuela
Inicia primera etapa del proyecto “Enseñar el respeto para todos”, un proceso de tres años cuyo objetivo es elaborar programas escolares para promover el aprendizaje de la convivencia en la escuela.
2012-01-18 16:56:15
Informe UNICEF: La Participación de los y las Adolescentes en América Latina y el Caribe
El Informe presenta una tipología de la participación de los adolescentes para orientar las diversas formas que puede tomar dicha participación, y presenta tres enfoques que muestran ser especialmente promisorios.
2012-01-18 16:20:48
Perú: Invocan a padres de escolares con discapacidad y multidiscapacidad matricular a sus hijos
Ministerio de Educación busca disminuir la cifra de 500.000 niños y niñas, que se encuentran en esta situación y no cuentan con alguna educación especializada.
2012-01-16 13:04:16
Uruguay: A la sombra del Ceibal
El Plan Ceibal inició su programa "Ceibal Verano", iniciativa que atenderá a los usuarios del Plan y a sus familias con actividades de aprendizaje y recreación, durante ocho semanas.
2012-01-16 13:01:13
La OEA abre convocatoria para Programa de Becas Académicas
Las becas serán otorgadas para realizar estudios de tiempo completo en cualquiera de los Estados Miembros de la OEA y se reciben postulaciones hasta el 15 de abril de 2012
2012-01-16 12:57:42
Disponible libro de FLACSO-Ecuadro “Pobreza, exclusión y desigualdad“
El libro se compone de varios estudios sobre pobreza, desigualdad y exclusión en los países de América Latina.
2012-01-16 12:50:40
Haití: niños almuerzan arroz haitiano en la escuela
Dos años después del terremoto, muchas escuelas haitianas preparan y sirven a sus alumnos alimentos cultivados localmente.
2012-01-16 12:35:41
Publicación CEPAL: “El gasto en servicios de cuidado de los hogares uruguayos“
Se analiza el gasto en servicios de cuidado de los hogares uruguayos para dimensionar uno de los componentes de la economía del cuidado con importantes implicancias para la desigualdad social y de género.
2012-01-16 12:29:22
Haití: relato de un niño que escapó de la desnutrición
Falta mucho por hacer.
2012-01-10 16:52:13
Unión Europea: Informe Trimestral sobre la situación social y el empleo (Diciembre 2011)
El desempleo alcanzó un máximo histórico de 9.8% para el conjunto de países de la UE y 2011 cerró con un deterioro.
2012-01-10 16:30:02
Disponible el Boletín de Infancia Nº 3: “Cuidado en la Infancia. Oportunidades de estimulación y socialización”.
El nuevo Boletín aborda el cuidado en la infancia y las oportunidades de socialización en las grandes ciudades del país, con base en los micro datos de la Encuesta de la Deuda Social del Programa del Observatorio de la Deuda Social Argentina.
2012-01-09 13:06:05
Puebla, México: lanzan diplomado “Encuentros: bebés, libros y lecturas”
Tiene como objetivo ofrecer información y recursos prácticos para crecer como mediadores entre libros de calidad y lectores de 0 a 4 años con el fin de construir y multiplicar eventos lectores en la vida cotidiana de los más pequeños y sus familias
2012-01-06 11:16:10
Publicación de CEPAL: Anuario Estadístico de América Latina y el Caribe 2011
CEPAL actualiza indicadores económicos, sociales y ambientales en nueva edición de Anuario estadístico.
2012-01-06 11:13:58
Santiago: Seminario “Postnatal: El impacto en las y los trabajadores"
Se realizará en la Sede de la Central Única de Trabajadores, el 12 de enero, entre 10.00 y 13.00 hrs.
2012-01-05 17:41:42
CEPAL y UNICEF llaman a cumplir meta de registro universal de nacimientos en 2015
Cerca de 6,5 millones de niños y niñas en América Latina y el Caribe no están inscritos en los registros civiles de sus países.
2011-12-29 17:52:34
La Asamblea General de la ONU aprobó el Protocolo Facultativo para presentar quejas sobre violaciones a los derechos de los niños, niñas y adolescentes
De ratificarse, niños, niñas y adolescentes víctimas de abusos y violaciones a sus derechos humanos, podrán presentar quejas ante el Comité de Derechos del Niño de la ONU, si no reciben respuesta en sus países.
2011-12-28 19:53:25



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