Guterres: Debemos apagar el incendio del odio en las redes sociales

En una visita a las dos mezquitas de la localidad neozelandesa de Christchurch, el titular de la ONU rindió homenaje a las víctimas del ataque terrorista perpetrado el pasado 15 de marzo y destacó que la Organización trabaja para frenar la intolerancia que se extiende en el discurso público, en general, y en las redes sociales, en particular.

El derecho al desarrollo en el lugar de origen es la solución para que la migración sea una opción y no una obligación: CEPAL

En una ceremonia encabezada por el Presidente Andrés Manuel López Obrador, la Secretaria Ejecutiva de la comisión regional de las Naciones Unidas, Alicia Bárcena, presentó a México propuesta de Plan de Desarrollo Integral El Salvador-Guatemala-Honduras-México. Participaron también el Secretario de Relaciones Exteriores de México, Marcelo Ebrard; el Subsecretario para América Latina y el Caribe, Maximiliano Reyes, y los Embajadores en México de El Salvador, Juan Ramón Carlos Cáceres; de Guatemala, Nelson Olivero; y de Honduras, Alden Rivera.

La División de Desarrollo Social de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) inicia un diálogo con la sociedad civil para informar sobre el proceso de elaboración de la Agenda Regional de Desarrollo Social Inclusivo (ARDSI)

En el marco de las actividades planificadas por la Conferencia Regional sobre Desarrollo Social de América Latina y el Caribe (CRDS), de la CEPAL, en su calidad de Secretaría de la CRDS, y bajo el liderazgo del Ministerio de Desarrollo Social de Uruguay, en calidad de Presidente de la CRDS, organizó dos presentaciones virtuales (seminarios Webex) dirigidas a la sociedad civil con el fin de explicar el proceso de construcción de la Agenda Regional de Desarrollo Social Inclusivo que será discutida en la Tercera Reunión de la CRDS el cuarto trimestre de 2019, y de generar un espacio de diálogo con representantes de la sociedad civil.

La plataforma quedará abierta a recibir comentarios hasta el 15 de junio de 2019 a través del siguiente correo: crds@un.org

Plantearon reposicionar el debate sobre la cohesión social en la región con miras al cumplimiento de la Agenda 2030 

CEPAL y AECID dieron inicio a proyecto de cooperación sobre el tema con Seminario Internacional "Inclusión y cohesión social en el marco de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible: claves para un desarrollo social inclusivo en América Latina" organizado en la capital chilena los días 28 y 29 de mayo, en el marco del proyecto CEPAL-AECID “Análisis de la inclusión y la cohesión social en América Latina y el Caribe a la luz del pilar social de la Agenda 2030”. Video del Seminario Internacional "Inclusión y Cohesión Social en el marco de la Agenda 2030" (1)

Programas sociales, superación de la pobreza e inclusión laboral: aprendizajes desde América Latina y el Caribe

CEPAL - División de Desarrollo Social | Mayo 2019 
En América Latina y el Caribe se están implementando diversos programas sociales para superar la pobreza y reducir las desigualdades a lo largo del ciclo de vida, como los programas de transferencias condicionadas, los programas de inclusión laboral y productiva, y las pensiones sociales. En este libro se ofrece un análisis actualizado de estos programas y su relación con la inclusión laboral, y se abordan los debates en curso sobre sus posibles incentivos y desincentivos a la oferta laboral, formalización y trabajo infantil entre la población destinataria.

Educación y formación técnico-profesional para una mayor igualdad en ALC (1)  

Las entrevistas incluidas en este video se realizaron en el marco del seminario internacional Educación técnico-profesional e inclusión laboral para una mayor igualdad en América Latina y el Caribe, celebrado el 13 de marzo de 2019 en la sede de la CEPAL en Santiago, Chile. Tanto el seminario como el video son resultado del proyecto Educación y formación técnico-profesional para una mayor igualdad en América Latina y el Caribe, implementado entre 2015 y 2019 por la CEPAL con financiamiento de la cooperación noruega. En este video (el primero de tres partes) se aborda el vínculo entre la educación y formación técnico-profesional y el desarrollo inclusivo.