Día Internacional en Memoria de las Víctimas del Holocausto: Guterres alerta que el antisemitismo creció durante la pandemia de COVID-19

"Nunca debemos olvidar que el Holocausto se podía haber evitado. Las súplicas desesperadas de las víctimas se ignoraron. Muy pocos hablaron, muy pocos escucharon, y menos aún se levantaron en solidaridad". Esta es la dura realidad que el secretario general de la ONU, António Guterres, resalta en el Día Internacional de Conmemoración del Holocausto, uno de los capítulos más duros de nuestra historia, y cuyo recuerdo es esencial para salvaguardar el futuro.

Pobreza extrema en la región sube a 86 millones en 2021 como consecuencia de la profundización de la crisis social y sanitaria derivada de la pandemia de COVID-19

En su informe anual Panorama Social de América Latina, la CEPAL estima que entre 2020 y 2021 las personas en situación de pobreza extrema se incrementaron en cerca de cinco millones, alcanzando niveles no vistos en casi 30 años. Durante el lanzamiento Panorama Social de América Latina 2021 dicho Organismo de las Naciones Unidas llamó a avanzar hacia sistemas de protección social universales, integrales, sostenibles y resilientes.

Panorama Social de América Latina 2021

CEPAL - Enero 2022

El Panorama Social de América Latina 2021 examina el impacto social de la crisis provocada por la pandemia del COVID-19 y entrega las estadísticas más recientes en materia de pobreza, desigualdad y gasto social en la región. El estudio analiza también los profundos efectos de la crisis sanitaria prolongada en los sistemas de salud y de protección social, así como los impactos laborales generados por la pandemia, e incluye un capítulo que aborda la importancia de transitar hacia la sociedad del cuidado como horizonte para una recuperación sostenible con igualdad de género.

Propuesta de medición de la inversión pública en niños, niñas y adolescentes: aplicación en tres países: Chile, Costa Rica y Perú

CEPAL - División de Desarrollo Social | Diciembre 2021

Este documento metodológico y conceptual elaborado por la CEPAL y UNICEF aborda la medición de la inversión pública en niños, niñas y adolescentes. Con base en los casos de Chile, Costa Rica y el Perú, se retoman los avances previos en el cálculo del gasto en infancia en América Latina y otras regiones del mundo para mejorar su precisión y comparabilidad. Además de adoptar un marco de derechos basado en la Convención sobre los Derechos del Niño, se concibe el gasto público en la infancia como un propósito en sí mismo, y no un subconjunto del gasto social nacional. Destinada a los Gobiernos, especialmente aquellos que se encuentren en las etapas iniciales de medición, esta guía contribuye a fortalecer la institucionalización del gasto en infancia, haciéndolo sostenible y parte de una estrategia de Estado.

Transferencias monetarias no contributivas y educación: impacto y aprendizajes

CEPAL - UNICEF | Enero 2022

Este estudio analiza el vínculo de los programas de transferencias monetarias con componentes educativos en América Latina y el Caribe con las diferentes dimensiones de las trayectorias educativas de jóvenes y adolescentes en situación de pobreza y vulnerabilidad, en un contexto de crisis y de cierre de establecimientos educativos, como parte de la respuesta a la pandemia por COVID-19. A pesar de su heterogeneidad, la expansión de estos programas los posiciona como una de las principales herramientas de protección social dirigidas a jóvenes y adolescentes. Las evaluaciones de impacto de estos programas muestran efectos positivos en cuanto a matrícula, asistencia, años de educación, graduación y permanencia escolar, y se espera que su implementación, junto con otras transferencias de emergencia, reduzcan el potencial abandono escolar y universitario, y contribuyan a cerrar las brechas educativas en las distintas dimensiones de la matriz de la desigualdad.

Pandemia de COVID-19: el derecho a estudiar de las niñas, niños y adolescentes en América Latina y el Caribe

UNICEF - CEPAL | Diciembre 2021

La pandemia provocada por el COVID-19 ha generado una crisis inédita en el mundo, y América Latina y el Caribe ha sido una de las regiones más afectadas. En este contexto, niñas, niños y adolescentes se han visto especialmente afectados por la disminución del bienestar por la pérdida de ingresos de sus familias, el confinamiento obligado, la reducción del contacto interpersonal, el cierre de las escuelas, la pérdida de sus cuidadores primarios o secundarios, la incertidumbre y el miedo, entre otros. Este boletín recoge en su artículo central un análisis sobre los retos, retrocesos y consecuencias, así como las oportunidades de la educación secundaria en América Latina y el Caribe durante y después de la pandemia. La salud mental de quienes componen este grupo etario constituye el foco de la sección Puntos de vista. En las demás secciones podrán encontrarse recursos asociados a buenas experiencias y documentos e investigaciones desarrolladas en la materia en los últimos 18 meses.

Estimación del costo de una garantía de ingreso seguro para la infancia en Chile

CEPAL - División de Desarrollo Social | Diciembre 2021

Este documento presenta varias estimaciones del costo de diversas opciones para la implementación de una garantía de ingreso seguro para la infancia en Chile, a través de una transferencia monetaria universal o cuasiuniversal, como parte de las prestaciones que podrían conformar un piso de protección social sensible a los derechos de la niñez en el país. Se explora su potencial aporte para contribuir a garantizar el derecho a la protección social de esta población, de forma complementaria con otras prestaciones, particularmente frente a las devastadoras consecuencias sociales de la pandemia. Además de revisar los antecedentes normativos y metodológicos relevantes, se analizan los resultados de las estimaciones realizadas y sus potenciales efectos en la reducción de la pobreza y la desigualdad.