| Período: | 2001-2003 |
| Descripción: | Programa federal de transferencias condicionadas con énfasis en educación, el programa tenía como objetivo garantizar la asistencia de niñas y niños a la escuela y promover su permanenciaa en las aulas durante todos los días del año lectivo. Este programa es sucesor de los programas de transferencias condicionadas municipales (Distrito Federal, Campinas, Belo Horizonte, Vitoria, Recife, etc.) y el programa estadual Garantía de Renda Mínima (PGRM) de 1999. En 2003 desaparece para pasar a formar parte del recientemente creado Bolsa Familia. Continuó pagando apoyos hasta 2009 a quienes aun no habían migrado a Bolsa Familia. |
Características
| Población meta: | Familias en situación de extrema pobreza con niños/as entre 6 y 15 años. |
| Escala geográfica: | Nacional |
| Método de focalización: | 1) Comprobación de medios directa (means test) 2) Geográfica |
| Instrumento selección: | Cadastro Bolsa Escola (Cadbes) |
| Criterios de egreso o salida: | Cuando se pierden las condiciones de elegibilidad |
| Comentarios: | Aun paga transferencias monetarias aunque se encuentra cerrado a la incorporación de nuevos participantes. |
Institucionalidad
| Marco legal: | Ley n. 10219 |
| Organismo responsable: | Ministerio de Educação |
| Fuentes de financiamiento: | Gobierno Federal de Brasil |
1) Bolsa Escola
| Destinatarios: | Hijos/as entre 6 y 15 años |
| Modalidad de transferencia: | Transferencia según composición familiar (numero de hijos/as) |
| Periodicidad de entrega: | Mensual |
| Receptor/a: | Madre |
| Máximo por familia: | Tres receptores por familia |
| Corresponsabilidades: | Educación: Asistencia escolar mínima de 85%. |
The impact of conditional cash transfer programs on household work decisions in Brazil
| Autor/es: | Ferro, A., y Nicollela, A. |
| Fecha: | 2007 |
| Datos de publicación: | Documento de trabajo de IZA |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Evaluación de impacto |
The impact of conditional cash transfer programs on household work decisions in Brazil
| Autor/es: | Ferro, A., Kassouf, A., y Levison, D. |
| Fecha: | 2010 |
| Datos de publicación: | Documento de trabajo de ANPEC |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Evaluación de impacto |
The impact o f cash transfers on child labor and school attendance in Brazil.
| Autor/es: | Cardoso, E. y Portela, A. |
| Fecha: | 2004 |
| Datos de publicación: | Documento de trabajo No. 04-W07 de la Universidad de Vanderbilt |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Evaluación de impacto |
Avaliação do Impacto dos Programas de Bolsa Escola na Incidência de Trabalho Infantil no Brasil.
| Autor/es: | Ferro, A., y Kassouf, A. |
| Fecha: | 2003 |
| Datos de publicación: | Documento de trabajo de ANPEC |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Evaluación de impacto |
Conditional Cash Transfers, Schooling, and Child Labor: Micro-Simulating Brazil's Bolsa Escola Program
| Autor/es: | Bourguignon, François, Francisco Ferreira y Phillippe Leite |
| Fecha: | 2003 |
| Datos de publicación: | The World Bank Economic Review, 17 (2), 229-254. [en línea] |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Impactos educación/ impactos trabajo infantil |
El programa Bolsa Escola: Diseño institucional y modalidades de gestión
| Autor/es: | Bonal, Xavier y Aina Tarabini |
| Fecha: | 2005 |
| Datos de publicación: | Seminario de Análisis de Políticas Sociales, Universidad Autónoma de Barcelona [en línea] |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | información general/ Evaluación |
Brazil’s Bolsa Escola Program: The Role of Local Governance in Decentralized Implementation
| Autor/es: | de Janvry, Alain, et. al. |
| Fecha: | 2005 |
| Datos de publicación: | SP Discussión Paper (0542), Washington D.C. Banco Mundial, diciembre [en línea] |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Descentralización |
Evaluating Brazil’s Bolsa Escola Program: Impact on Schooling and Municipal Roles
| Autor/es: | de Janvry, Alain, Federico Finan y Elisabeth Sadoulet |
| Fecha: | 2006 |
| Datos de publicación: | Universidad de California (Berkeley) |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Evaluación de impacto sobre resultados de educación |
Bolsa escola: historia y evolución
| Autor/es: | Do Nascimento, Elimer y Marcelo Aguiar |
| Fecha: | 2006 |
| Datos de publicación: | Cuadernos de investigación del IIPE, París: UNESCO/IIPE [en línea] |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Información general/ Evaluación |
Brasil