| Resumen: |
Este informe dedicado al binomio educación-participación, parte de una reflexión sobre algunos conceptos básicos sobre participación en educación, para a analizarlos desde diferentes perspectivas: la participación de la sociedad civil en los grandes foros donde se debaten políticas educativas, la participación de diferentes actores en los centros escolares, y la participación educativa más allá de la escuela; sin olvidar la importancia de educar en la participación para que ésta se constituya en un valor en alza en toda democracia. También se presentan tres estudios de caso sobre las escuelas rurales comunitarias en Guera, Chad, que documenta la participación de padres y madres en las escuelas; Los procesos de capacitación y educación no formal para la participación ciudadana que promueve el Centro Bonó en los Alcarrizos y la Caleta, República Dominicana, que facilitan la participación de las personas y organizaciones en la esfera pública y; la Red Solidaria de Jóvenes en España, un proyecto de participación juvenil en el ámbito educativo, que promueve valores y acciones de solidaridad. |
