CEPAL: La elevada desigualdad en América Latina constituye un obstáculo para el desarrollo sostenible

Entre 2008 y 2015 la desigualdad en la distribución del ingreso de las personas disminuyó en América Latina gracias a la prioridad que le dieron los países a los objetivos de desarrollo social, pero su ritmo de descenso se enlenteció entre 2012 y 2015 y los niveles actuales siguen siendo muy elevados para alcanzar el desarrollo sostenible, alertó la CEPAL. La distribución del ingreso es solo una de las dimensiones de la desigualdad analizadas en el informe anual Panorama Social de América Latina 2016 , presentado en conferencia de prensa por la Secretaria Ejecutiva de la CEPAL, Alicia Bárcena, en Santiago, Chile, el 30 de mayo de 2017. El estudio también ahonda en las desigualdades en el uso del tiempo entre hombres y mujeres, en las asociadas a la condición étnico-racial y las que se evidencian en las distintas etapas del ciclo de la vida. “La desigualdad es una característica histórica y estructural de las sociedades de América Latina y el Caribe, que se manifiesta a través de múltiples circuitos viciosos. Avanzar hacia su reducción significativa es uno de los objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, suscrita por todos los países de la región en 2015. Esta agenda aboga por que nadie se quede atrás”, expresó Alicia Bárcena.

Panorama Social de América Latina 2016. Documento informativo

CEPAL - División de Desarrollo Social | Mayo de 2017
El tema central de esta edición del Panorama Social de América Latina es la desigualdad social, considerada como un desafío fundamental y un obstáculo para el desarrollo sostenible. Se abordan algunos de los ejes y dimensiones de la desigualdad social, llamando la atención sobre la forma en que estos se entrecruzan y se potencian mutuamente. En sus distintos capítulos se examinan las desigualdades en la distribución del ingreso (personal y funcional) y de la propiedad, las desigualdades a lo largo del ciclo de vida, las desigualdades en el uso del tiempo entre hombres y mujeres, y la situación de las poblaciones afrodescendientes como una de las manifestaciones de las desigualdades étnico-raciales. Asimismo, se analizan las tendencias recientes en cuanto a los recursos públicos disponibles para financiar políticas sociales capaces de hacer frente a la pobreza y la desigualdad y promover un desarrollo social inclusivo.

La percepción de violencia escolar está asociada a menor rendimiento académico en la región, revela nuevo estudio de la CEPAL

Los estudiantes latinoamericanos y caribeños experimentan diversas situaciones de violencia en el aula y en el entorno de la escuela que están afectando su desempeño académico, revela el estudio Las violencias en el espacio escolar, elaborado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en el marco de un proyecto conjunto con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). Los principales resultados del documento fueron presentados el miércoles 10 de mayo en la capital chilena durante el Seminario sobre violencias y convivencia en el espacio escolar, organizado por la CEPAL, UNICEF y la Agencia de Calidad de la Educación de Chile.

CEPAL inauguró curso sobre instrumentos de protección social a lo largo del ciclo de vida

Las directoras de la División de Desarrollo Social y del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) dieron la bienvenida a 35 estudiantes de 14 países de la región. En la inauguración del curso, la Directora de la División de Desarrollo Social, Laís Abramo, explicó que durante las clases, que tendrán una semana de duración, se les entregará a los alumnos bases conceptuales de la protección social y conocimiento sobre aquellas políticas públicas, programas y marcos regulatorios que, desde un enfoque de derechos, están permitiendo promover una mayor igualdad social y ampliar la cobertura y las prestaciones de la protección social a lo largo del ciclo de vida en América Latina.

CEPAL y UNICEF piden reforzar sistemas de protección social de la infancia por vulnerabilidad ante desastres

La frecuencia de desastres en América Latina y el Caribe ha aumentado 3,6 veces en medio siglo, y los niños y niñas experimentan sus efectos en forma desproporcionada, alertan ambos organismos de las Naciones Unidas, con base en información del Boletín Desafíos Num.20: "Niñez y desastres en América Latina y el Caribe" . En el artículo central de este boletín sobre infancia y adolescencia, el primero en formato completamente digital, ambos organismos de las Naciones Unidas hacen un llamado a reforzar los sistemas de protección social en los países de la región desde la perspectiva de los derechos de la infancia, en un contexto de urgencia por los efectos catastróficos del cambio climático que ya se evidencian en todo el mundo.

CEPAL desarrolla base de datos sobre la institucionalidad de las políticas sociales en América Latina y el Caribe

La herramienta ofrece indicadores e información oficial respecto a cuatro dimensiones: jurídico-normativa, organizacional, técnico-operativa y fiscal.