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Publicaciones |
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Panorama Laboral 2009. América Latina y el Caribe - OIT / Oficina Regional para América Latina y el Caribe
La edición del Panorama Laboral 2009, recorre el complejo escenario de la crisis internacional y sus efectos sobre el empleo en la región, y al mismo tiempo contiene algunas estimaciones sobre lo que podría ocurrir en el mercado de trabajo en el 2010 |
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Primer encuentro para la réplica en innovación social. "La mediación, el secreto para prevenir la violencia escolar" - CEPAL, Experiencias en Innovación social
Este documento recoge las ponencias del Primer encuentro para la réplica en innovación social organizado por CEPAL en conjunto con UNICEF, UNESCO y el Ministerio de Educación de Chile. En el participaron 2 programas de prevención de violencia escolar. |
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El costo del hambre: impacto social y económico de la desnutrición infantil en el Estado Plurinacional de Bolivia, Ecuador, Paraguay y Perú - CEPAL, División de Desarrollo Social
El estudio cubre cuatro países de América del Sur. Sus resultados indican que el costo de la desnutrición en esos países alcanzó los 4.331 millones de dólares para el 2005, lo que equivale al 3,3% del PIB conjunto de estos países |
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Gasto social: modelo de medición y análisis para América Latina y el Caribe - CEPAL - División de Desarrollo Social
Este trabajo busca contar con instrumento estructurado y estandarizado para medir el gasto social en la región desde un punto de vista más integral. El modelo de medición y análisis se enmarca bajo un enfoque de gestión social |
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La provisión de cuidado y la superación de la pobreza infantil. Programas de transferencias condicionadas en Argentina y el papel de las organizaciones sociales y comunitarias - CEPAL, División de Desarrollo Social
El presente estudio indagó sobre las distintas formas de resolución del cuidado de los niños y niñas en Argentina, buscando establecer vínculos con las distintas estrategias de superación de la pobreza infantil. |
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Políticas de educación y su impacto sobre la superación de la pobreza infantil - CEPAL, División de Desarrollo Social
Examina el rol que han tenido en América Latina las políticas educativas y sociales sobre capacidades de acceso, permanencia y logros educativos de niños y niñas socialmente vulnerables, marginales, pobres y pertenecientes a minorías étnicas y raciales |
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Pueblos indígenas y programas de transferencias con corresponsabilidad. Avances y desafíos desde un enfoque étnico - CEPAL, División de Desarrollo Social
Indaga en las adecuaciones que han sido introducidas en estos programas para generar acciones con pertinencia y en consonancia con los derechos de los pueblos indígenas (DPI), y responder a los retos de la inequidad interétnica y la pobreza indígena. |
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Género, pobreza de tiempo y capacidades en Guatemala: Un análisis multifactorial desde la perspectiva económica - CEPAL
Lleva a la práctica las contribuciones analíticas de Amartya Sen sobre capacidades para examinar el concepto de la pobreza desde una perspectiva económica multifactorial aplicada al caso de Guatemala con base en datos ENCOVI y del Módulo del Uso de Tiempo |
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Panamá. Pobreza y distribución del ingreso en el período 2001-2007 - CEPAL
El estudio hace una caracterización de la pobreza y la desigualdad en el período 2001-2007, y examina la incidencia en la evolución de indicadores sociales en factores tales como crecimiento económico, avances mercado de trabajo y aporte del gasto social |
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Panamá. Evolución de la pobreza y la distribución del ingreso 2007-2008 - CEPAL
En este libro se presenta una evaluación de las tendencias de la pobreza y la distribución del ingreso en Panamá durante el período 2007-2008, como complemento y actualización de un estudio anterior sobre esos mismo fenómenos en el lapso 2001-2007 |
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Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2010. Llegar a los marginados (Resumen) - UNESCO
Elaborado y publicado por UNESCO, evalúa los progresos realizados hacia la consecución de los seis objetivos de la Educación para Todos fijados el año 2000 en que más de 160 países se comprometieron a alcanzar. |
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Estudios internacionales sobre la calidad de la educación: la planificación de su diseño y la gestión de su impacto - UNESCO (IIPE) / InWEnt Alemania
Basado en el foro internacional de política de estudios nacionales comparados sobre calidad educativa(2004), analiza aspectos de qué medir y por qué y muestra cómo los ministerios de educación pueden obtener los máximos beneficios en materia de política |
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Temporeras de la agroexportación en Chile: tensiones y desafíos asociados a la relación entre la vida laboral y familiar - CEPAL, División de Asuntos de Género
El estudio analiza las principales tendencias observadas en la composición y características del empleo asalariado de la agricultura de exportación y las tensiones asociadas a la relación entre vida familiar y laboral |
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Estrategias de desarrollo y equidad de género: Una propuesta de abordaje y su aplicación al caso de la IMANE en México y Centroamérica - CEPAL, División de Asuntos de Género
Propone una metodología para el estudio de las estrategias de desarrollo desde una mirada de género y como aplicarla al caso específico de las IMANE y brindar un análisis del impacto que esta estrategia de desarrollo ha tenido sobre la equidad de género |
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La crisis económica y financiera. Su impacto sobre la pobreza, el trabajo y el tiempo de las mujeres - CEPAL, División de Asuntos de Género
Análiza la crisis económico financiera desde la perspectiva de género. Hace un análisis breve de las respuestas de políticas en curso y se concluye con algunas sugerencias sobre temas a debatir, investigaciones necesarias y políticas de corto plazo |
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Estudio de la información sobre la violencia contra la mujer en América Latina y el Caribe - CEPAL, División de Asuntos de Género
El documento es el resultado de una investigación sobre la información disponible para la construcción de indicadores en violencia en el mundo y particularmente en América Latina y el Caribe, primer eslabón del diseño de toda política pública y social |
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CEPAL. Notas de población Nro. 89 - CELADE-División de Población de la CEPAL
En este número los artículos seleccionados muestran respuestas concretas a las nuevas demandas de información, como la identificación de grupos étnicos en los censos de población. |
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Magnitud y heterogeneidad: políticas de fomento del empleo juvenil y las micro y pequeñas empresas - CEPAL / Serie Macroeconomía del desarrollo
El documento analiza las principales estrategias que se han implementado en la región en relación al fomento del empleo juvenil y de las micro y pequeñas empresas. Identifica algunas tendencias comunes y las comenta analizando casos específicos |
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Vacíos y discrepancias estadísticas en los indicadores ODM: Hacia una estrategia regional de conciliación estadística para América Latina y el Caribe - CEPAL. División de Estadística y Proyecciones Económicas
Análiza vacíos y discrepancias estadísticas de valores de indicadores ODM reportados por fuentes nacionales e internacionales. Propone un estrategia para fortalecer capacidades estadísticas de países y mejoramiento de la coordinación interinstitucional |
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Concepción y tendencias de la educación a distancia en América Latina - Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
El proyecto de investigación COSYPEDAL aborda la situación de la educación a distancia en América Latina y su evolución. Para esto se analizan tres factores influyentes: calidad educativa; coste económico e infraestructura tecnológica |
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Educación, ciencia, tecnología y sociedad - Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Reflexiones de carácter teórico y propuestas prácticas se conjugan en este libro con el propósito de facilitar a los docentes algunas ideas para mejorar su labor en las aulas de ciencias. |
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Innovación y conocimiento - AECID y Fundación Carolina
Reúne artículos que abordan distintos aspectos del conocimiento y la innovación en iberoamérica. La primera parte agrupa aquellos que tienen directa relación con las políticas públicas y en la segunda se incluyen algunos "Estudios de casos" |
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Programas eficaces para la primera infancia - Open University
En este documento se hace hincapié sobre los argumentos a favor de la inversión en programas para la primera infancia, presentando evidencias sobre su eficacia, así como los retos de llevarlos a escala. |
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Las mujeres en la justicia comunitaria: víctimas, sujetos y actores - Instituto de Defensa Legal IDL Perú.
Promueve en el Perú y Ecuador un mejor conocimiento sobre la actuación de la justicia comunitaria y el derecho consuetudinario. A través de una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos se exploran los valores que inspiran esta justicia |
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Colombia. Desarrollo Infantil y Competencias para la Primera Infancia - Ministerio de Educación Nacional República de Colombia
El documento brinda a los agentes educativos de primera infancia elementos que faciliten el desarrollo de competencias en los niños y niñas menores de cinco años en el país. |
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¿Cuánto están aprendiendo los niños en América Latina? Hallazgos claves del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) - Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y el Caribe - PREAL
Resalta datos clave del SERCE para fomentar un diálogo informado sobre el aprendizaje estudiantil en la región y ayuda a los hacedores de políticas, padres, maestros y líderes empresariales y de la sociedad civil a comprender sus implicancias |
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Revista Observatorio Social Nro. 24. Migraciones e integración social - Asociación Civil Observatorio Social
Se analizan algunas dimensiones del impacto que genera las migración e integración social, con el fin de enriquecer la reflexión para el diseño de programas y políticas sociales en el área. |
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Impacto de género de las políticas públicas - Instituto de Estudios Fiscales, Españá
Explica los fundamentos de la evaluación del impacto de género de las políticas públicas. Su necesidad surge de un modelo de sociedad desigual y que es transmitido a través de políticas sociales, económicas, educativas. |
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Las Políticas Públicas que no contribuyen a la Cohesión Social - FIAAP / EUROSOCIAL
El estudio concluye que para promover la cohesión social, una política pública no tiene que aceptar solo algunos de sus aspectos sino que tiene que mejorarlo y considerar todas sus dimensiones |
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Paraguay: Estadística Educativa 2008. Datos e Indicadores de la Educación - Ministerio de Educación y Cultura MEC
Trabajo de síntesis descriptiva cuyo objetivo es proporcionar un panorama de la situación cuantitativa general de la educación paraguaya, basado en datos relevantes y una serie de indicadores seleccionados. |
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Paraguay: Estadística Educativa 2009. Datos Preliminares - Dirección de Estadística Educativa / MEC
Presenta la realidad educativa paraguaya en cifras al 2009. Reúne una selección de cuadros orientados a brindar información estadística nacional y departamental. Sirve como insumo indispensable para la formulación de políticas educativas |
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La Formación Permanente de Docentes en la Región Centroamericana y República Dominicana - Serafín Antúnez y Francisco Imbernon (Coords.)
El libro reune y presenta los avances obtenidos en el ámbito de la formación de docentes y también, de manera más extensa, comunicar experiencias concretas con el objeto de que puedan ser conocidas y sometidas a análisis. |
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Equidad de género y prevención de la violencia en preescolar - Secretaría de Educación Pública SEP. México
Provee a los educadores información y conocimientos que les permitan desarrollar capacidades necesarias para impartir una educación que favorezca la equidad además de eliminar todas las formas de violencia de género en la sociedad |
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Informe Nacional de Planificación del Programa de Evaluación y Monitoreo de la Alfabetización (LAMP) Paraguay - IDIE MERCOSUR
El Informe define los objetivos nacionales e internacionales del estudio, el diseño de la muestra, el plan de recolección de datos y el número de personas necesarias entre otros datos para desarrollar el LAMP en Paraguay. |
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Conferencia Magistral: La innovación y el desarrollo social
Conferencia realizada por Martín Hopenhayn, Director de la División de Desarrollo Social d ela CEPAL, durante la V Feria de la innovación social de América Latina y el Caribe, organizada por CEPAL y con el apoyo de la fundación W.K Kellogg. Nov,2009.
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Juventud y cohesión social: un modelo para armar
Presentación de Martín Hopenhayn, Director División de desarrollo social CEPAL, realizada en el Seminario internacional Sentido de pertenencia en el sigo XXI en el Panel II: la pertenencia fracturada y recreada desde la diferencia
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La identidad indígena en América Latina
Presentación de Rodolfo Stavenhagen, Universidad Nacional Autónoma de México, realizada en el Seminario Internacional Sentido de pertenencia en el sigo XXI en el Panel II la pertenencia fracturada y recreada desde la diferencia |
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Perspectivas y políticas sobre racismo y afrodescendencia en América Latina y el Caribe
Presentación de Sérgio Costa, Universidad Libre de Berlín, realizada en el Seminario internacional: Sentido de pertenencia en el sigo XXI: Lecciones desde una perspectiva global para y desde América Latina y el Caribe |
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Local y global: una aproximación desde la cohesión social
Presentación de Fernando Carrión, Sede Ecuador FLACSO, realizada en el Seminario internacional: Sentido de pertenencia en el sigo XXI en el Panel IV Mutaciones de la pertenencia en las nuevas prácticas sociales. |
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La pertenencia en el enfoque del Estado de bienestar en Europa (inglés)
Presentación de Peter Abrahamson, Universidad Nacional de Seúl, realizada en el Seminario internacional Sentido de pertenencia en el sigo XXI Panel I: El sentido de pertenencia en distintos enfoques del desarrollo. |
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Trabajo, sentido de pertenencia y vínculos sociales (inglés)
Presentación de Patricia Vendramin, Centro de investigación sobre trabajo y tecnología, Bélgica, realizada en el Seminario internacional Sentido de pertenencia en el sigo XXI Panel IV Mutaciones de la pertenencia en las nuevas prácticas sociales |
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Cinco acciones que están transformando la educación en Colombia
Las cinco acciones: 1. Educación durante toda la vida / 2. Educación para la innovación y la competitividad / 3. Fortalecimiento de la institución educativa / 4. Modernización permanente del sector / 5. Gestión participativa |
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Eventos |
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Becas para cursos y eventos internacionales en Liderazgo y Participación Local
Plazo 12 Marzo. El Centro Latinoamericano de Estudios Locales convoca a las y los interesados a postular para las plazas y becas disponibles y del Evento Internacional "Modelos de Gestión Publica y Tributación Local". |
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Foro de Ministros de Educación: Unión Europea-América Latina y El Caribe “Educación Innovación e Inclusión Social”
Madrid, España, 25 y 26 de marzo de 2010. Impulsar la calidad y la mejora de la educación en los países de la región americana puede ser una buena manera de celebrar los bicentenarios de la independencia.
2010-02-24 |
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Convocatoria: Una escuela para todos. Hacer públicas "Buenas Prácticas en Educación Inclusiva"
El Ministerio de Educación de Argentina y la OEI realizan la presente convocatoria, con la que se pretende hacer visible el esfuerzo realizado por toda la comunidad educativa a favor de los alumnos con discapacidad que presentan necesidades de apoyo
2010-02-24 |
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Posgrado de especialización en organizaciones sin fines de lucro
El programa está dirigido a líderes, directivos, personal gerencial y técnico, y asesores de organizaciones sociales y otras entidades de bien público. Convocan Universidad de San Andrés y el CEDES. Buenos Aires - Argentina
2010-02-23 |
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Becas de la OEA para Estudios o Investigación de Postgrado 2011-2012
Fecha límite para entregar las solicitudes en la ONE: 19 de marzo de 2010. Organismo de Enlace de Argentina (ONE): Dirección Gral. de Cooperación Internacional E-mail: becasinternacionales@cancilleria.gov.ar
2010-02-23 |
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Congreso Internacional "Profundizando la democracia como forma de vida · Desafíos de la democracia participativa y los aprendizajes ciudadanos en el Siglo XXI"
Fecha: 13 al 16 de mayo de 2010. Convoca Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario - Argentina.
2010-02-23 |
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II Encuentro Internacional "Teoría y práctica política en América Latina"
Fecha: 3 al 5 de marzo de 2010. Convoca Facultad de Humanidades · Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina.
2010-02-23 |
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Convocatoria Congreso internacional -Personas Mayores, ciudadanía y empoderamiento: de la investigación a la acción- UC-REIACTIS 2010.
Organiza Universidad Católica de Chile y Red Internacional de estudios sobre la Edad, la Ciudadanía y la integración Social. Plazo máximo para el envío de los papers lunes 8 de marzo del 2010.
2010-02-22 |
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Colombia - Concurso de Buenas Prácticas en Educación Inclusiva
Hasta el 31 de marzo de 2010 se amplió el plazo para participar. El concurso es promovido por Ministerio de Educación, OEI, OREALC-UNESCO y las fundaciones MAPFRE y Saldarriaga Concha.
2010-02-22 |
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Seminario Internacional "Medición Multidimensional de la pobreza en América Latina"
Santiago de Chile, 4 y 5 de marzo de 2010. El propósito es discutir algunas propuestas existentes para la medición de la pobreza desde una perspectiva multidimensional y analizar sus aplicaciones empíricas en diversos países
2010-02-22 |
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Naciones Unidas. Día Mundial de la Justicia Social. 20 Febrero 2010.
Se busca apoyar los esfuerzos de la comunidad internacional en la erradicación de la pobreza, la promoción del empleo pleno y el trabajo decente, equidad de género y el acceso a bienestar social y justicia para todos.
2010-01-22 |
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Tercer Encuentro Iberoamericano “Juventud y medios de Comunicación”
Panamá, 27 al 29 Enero 2010. Organiza OIJ/ UNFPA y Ministerio Desarrollo Social Panamá. Apoyo de Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano y Gabriel García Márquez(FNPI) potenciando enormemente las conclusiones que se puedan desprender de este encuentro
2010-01-20 |
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Comunicado UNESCO-IESALC: Proyecto ENLACES lanza el Debate Semanal de Educación Superior.
Lanzamiento del Debate Semanal, espacio de interacción entre los distintos actores de la Educación Superior en América Latina y el Caribe, como herramienta de comunicación del Portal ENLACES, proyecto auspiciado por UNESCO-IESALC.
2010-01-20 |
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CONFINTEA VI: Sexta conferencia internacional de educación de adultos "Viviendo y aprendiendo para un futuro viable: el poder del aprendizaje de adultos"
El evento se celebró del 1 al 4 diciembre 2009 con auspicio de UNESCO y Ministerio de Educación-Brasil. Participaron delegaciones nacionales, representantes de la sociedad civil, organismos de Naciones Unidas e instituciones internacionales y regionales
2010-01-19 |
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Fundación Carolina ofrece becas para estudiantes latinoamericanos
La Fundación Carolina, a través de su Programa de Formación de Becas ciclo 2010-2011, fortalece su apuesta por la inversión en capital humano en América Latina. La convocatoria permanecerá abierta hasta el 1 marzo 2010.
2010-01-18 |
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UNIFEM - Presupuesto y Género. Ampliacion del plazo para servicios en Género e Inversión Pública en Colombia
IFC requiere contratar servicios de Instituciones y Consultores para brindar asesoría a entidades territoriales y OSC en la incorporación del enfoque de género en los procesos de formulación de políticas públicas territoriales y ciclo de inversión pública
2010-01-12 |
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Nuevo plazo II Premio a la Investigación en Seguridad Alimentaria e Nutricional en America Latina y El Caribe 2009
El plazo para el envío de artículos para el II Premio a la Investigación en Seguridad Alimentaria e Nutricional en America Latina y El Caribe 2009, promovido por FAO a través de REDSAN, fué prorrogado hasta el día 05 de marzo del 2010.
2010-01-08 |
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Convocatoria para contribuciones al Congreso internacional “Personas Mayores, ciudadanía y empoderamiento: de la investigación a la acción”
Fecha límite 8 de marzo 2010. El congreso se llevará a cabo en Santiago de Chile el 26 y 27 octubre 2010. Organiza Pontificia Universidad Católica de Chile y la Red Internacional de estudios sobre la Edad, la Ciudadanía y la integración Social-REIACTIS
2010-01-05 |
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Naciones Unidas. Año Internacional de la Juventud: El diálogo y el entendimiento mutuo (Agosto 2010 - Agosto 2011)
Se invita a los Estados miembros, sistema de Naciones Unidas y sociedad civil, aprovechar el año Internacional para promover acciones destinadas a difundir entre los jóvenes los ideales de paz, progreso, solidaridad y dedicación al logro de los ODM
2010-01-05 |
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Noticias |
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Disponible boletín Innovación Social INFORMA - Febrero de 2010
El boletín es parte del proyecto experiencias en innovación social de la CEPAL el cuál identifica, analiza, reconoce y promueve la réplica creativa de experiencias innovadoras provenientes de los países de la región de América Latina y el Caribe
2010-02-26 |
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OIT lanza sitio web para promover justicia social
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) lanzó un sitio web que presenta diversos puntos de vista sobre el significado de la justicia social, especialmente en momentos de crisis económica.
2010-02-24 |
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Ampliarán programas de Desarrollo Infantil Temprano
La cantante Shakira y el presidente del Banco Mundial, lanzaron una iniciativa para expandir los Programas de Desarrollo Infantil Temprano en América Latina y el Caribe a través de políticas que mejoren las oportunidades de los/las jóvenes
2010-02-24 |
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Nuevo portal de programa Alianzas en pro de la Educación de la UNESCO y el Foro Económico Mundial
El nuevo portal de Internet fue presentado el 27 de enero. El propósito del portal es congregar al conjunto de los educadores del mundo entero y facilitarles un espacio de colaboración en el que puedan intercambiar ideas y prácticas ejemplares.
2010-02-24 |
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Desafío Ashoka Changemakers sobre Mujeres, Herramientas y Tecnología. Construyendo Oportunidades y Valor Económico
Únete a este desafío global. Comparte tus proyectos innovadores que estén permitiendo a las mujeres acceder y utilizar el poder de la tecnología para expandir sus oportunidades de progreso económico.
2010-02-24 |
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UNIFEM - Boletín Presupuesto y Género 31
Entrega información de noticias, eventos y nuevas publicaciones sobre el tema de Presupuestos Sensibles al Género en la región de América Latina y el Caribe.
2010-02-22 |
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boletín Son de Tambora - Ciclo 2008-2009 Concurso Experiencias en Innovación Social
El proyecto Experiencias en Innovación Social dedicará el año 2010 a la sistematización y difusión de las 72 iniciativas que integran el Banco de Experiencias.
2010-02-22 |
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Facebook del Proyecto Metas Educativas 2021 / OEI
Para seguir dando espacios de participación a toda la Comunidad Educativa Iberoamericana. Se ha creado un espacio en la red social Facebook. Se invita a adherirse y a participar con sus opiniones.
2010-02-22 |
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Jóvenes con bajo nivel educativo están atrapados en empleos de baja productividad
Lima 8 al 10 febrero 2010. II Foro América Latina y el Caribe - Unión Europea "La promoción del trabajo decente para los jóvenes, nuevas capacidades para nuevos empleos".
2010-02-22 |
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Políticas sociales para mujeres y niños y niñas deben ser el pilar de la reconstrucción de Haití
CEPAL. Nuevo informe sobre el cuidado infantil en Haití. Casi 60% del mercado de trabajo infantil en el país corresponde a niñas quienes en lugar de estudiar se dedican al cuidado de tercero.
2010-02-22 |
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En línea edición 63 de Notas de la CEPAL
En esta edición: Concluir Doha en 2010 es imperativo; Medir la pobreza infantil a partir de los derechos; Conferencia sobre la mujer.
2010-02-22 |
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Chile: Presidenta Bachelet en inicio de Obras Parque Bicentenario de la Infancia
Afirmó que las transformaciones impulsadas por el Gobierno en el área de la protección social y cuidado a la primera infancia, forman parte de un proyecto social que busca hacer de Chile un país más inclusivo y con espacios democráticos
2010-01-21 |
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Invertir en la juventud, urgencia para el desarrollo
Sobre la base de varios indicadores sociales que muestran la situación de la juventud en Honduras, el UNFPA ha hecho un llamado a los tomadores de decisiones para que urgentemente inviertan en la juventud, como base para el desarrollo.
2010-01-20 |
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La crisis financiera puede retrasar los progresos de la educación en el mundo, según un informe de la UNESCO
Millones de niños de los países más pobres del mundo corren el riesgo de verse privados de escuela a consecuencia de la crisis financiera mundial, advierte el Informe de Seguimiento de la Educación para Todos el Mundo 2010 de la UNESCO.
2010-01-19 |
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Argentina - Nuevo blog del Observatorio Social
Espacio de expresión e intercambio cuyo objetivo es mantener una comunicación constante y fluida sobre actividades, proyectos, investigaciones y reflexiones del Observatorio y compartir experiencias con consultores en el área de las políticas sociales
2010-01-14 |
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Fundación Paz Mundial - Disponible boletín electrónico Nro. 23 año 2010
Fundación Paz Mundial nace como respuesta a un sentimiento de servicio hacia la comunidad que un grupo de personas, de las más variadas actividades,se comprometen realizar bajo un solo propósito: crear proyectos culturales concretos al servicio de la paz
2010-01-13 |
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UNICEF México presenta un sitio web para niños y niñas
El sitio web "A jugar con UNICEF" esta diseñado especialmente para niños y niñas con el fin de promover los derechos de la niñez a través de juegos, videos y mensajes lúdicos y divertidos.
2010-01-11 |
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Las reformas sociales permitirán transformar la educación
Entrevista a Álvaro Marchesi, Secretario General de la OEI, sobre el proyecto Metas 2021: educación para la generación de los Bicentenarios, que no es otra cosa que un reto para los países enfrascados en alcanzar metas educativas en casi una década.
2010-01-08 |
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Boletín 3 del Centro de Investigación Social CIS - Un Techo para Chile
El CIS de la Fundación Un Techo para Chile, se define como un espacio de reflexión, debate e investigación donde es posible generar información y nuevos conocimientos relacionados con la pobreza, sus causas, problemas y posibles soluciones
2010-01-06 |
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Chile - Los mejores videos creados por profesores
El concurso Un AulaVisual para Chile ya tiene ganadores. Más de cien videos compitieron en las diferentes categorías, demostrando la alta penetración de la tecnología audiovisual en la educación chilena.
2010-01-05 |
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Disponible Newsletter: Enlace de Desarrollo Social No.3 Agosto/Diciembre 2009. DESA, Naciones Unidas
Enlace de Desarrollo Social es un boletín en línea publicado trimestralmente por la Sociedad Civil y el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales (DESA) de Naciones Unidas.
2010-01-05 |
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Analizan desafíos de la educación inclusiva en seminario: "Identidad y diversidad en la escuela"
Organizado por la Facultad de Educación de la UDP, OEI y UNESCO América Latina y el Caribe. El encuentro reunió a estudiantes, académicos, representantes de organizaciones pro-inclusión
2010-01-05 |
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Nuevas fuentes registradas en RISALC |
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Asociación Gremial de Pescadores Artesanales de San Vicente - Chile |
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Educación y trabajo para jóvenes bachilleres del municipio de Soacha, Cundinamarca - Colombia |
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