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“Dignidad para todos en la práctica: los compromisos que asumimos juntos por la justicia social, la paz y el planeta” es el tema del Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza para 2022-2023. La dignidad del ser humano no solo es un derecho fundamental en sí mismo, sino que constituye la base del resto de los demás derechos fundamentales. Por lo tanto, la "dignidad" no es un concepto abstracto: es inherente a todos y cada uno de los individuos. En la actualidad, muchas personas que viven en la pobreza persistente ven denegada y violada su dignidad. Por ello, el Secretario General António Guterres de Naciones Unidas pidió una acción mundial urgente para acabar con la pobreza.
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El economista José Manuel Salazar-Xirinachs, de Costa Rica, asumió el 03 de octubre como nuevo Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), cargo para el que fue designado el 1 de septiembre de 2022 por el Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres quien destacó su interés y pasión por el análisis, diseño, implementación y evaluación de políticas para promover el desarrollo. Ex Director Regional para América Latina y el Caribe de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) entre 2015 y 2018, José Manuel Salazar-Xirinachs posee una maestría en Economía del Desarrollo y un doctorado en Economía por la Universidad de Cambridge, además de una licenciatura en Economía por la Universidad de Costa Rica.
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El trigésimo noveno período de sesiones de la CEPAL se realizó del 24 al 26 de octubre en Buenos Aires, Argentina. Esta instancia bianual los países de la región analizan temas relevantes para el desarrollo, examinen las actividades de la Comisión y aprueban el programa de trabajo, el calendario de conferencias y los mandatos que orientarán su labor futura. Con la presencia del Presidente de Argentina, Alberto Fernández, las autoridades inauguraron la reunión reconociendo que es hora de elevar el nivel de ambición y promover acciones transformadoras para el desarrollo en América Latina y el Caribe. Por su parte, el Secretario Ejecutivo de la CEPAL José Manuel Salazar-Xirinachs evocó en su Discurso inaugural 10 grandes áreas de retos y desafíos de los países individualmente considerados y de la región en conjunto y presentó el Documento de posición “Hacia la transformación del modelo de desarrollo en América Latina y el Caribe: producción, inclusión y sostenibilidad” (Síntesis), el cual llama a los líderes de gobiernos en América Latina a avanzar hacia estrategias industriales modernas orientadas en torno a objetivos climáticos y de inclusión
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CEPAL - División de Desarrollo Social | Octubre 2022
En el presente documento se abordan las medidas de protección social no contributiva de emergencia anunciadas en los países de América Latina y el Caribe en 2020 y 2021 como respuesta a la pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19). La rápida reacción de los gobiernos de la región y las innovaciones llevadas a cabo fueron clave para llegar a un amplio porcentaje de la población afectada y contener los efectos adversos en la pobreza y la desigualdad de las medidas tomadas para contener la pandemia. Este proceso permitió extraer lecciones fundamentales para avanzar hacia mecanismos que permitan brindar protección social de emergencia eficiente. Con ello, se espera aportar a la discusión sobre posibles vías para fortalecer sistemas universales, integrales, sostenibles y resilientes de protección social.
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Cada año, el Foro Regional de Política Educativa propone un espacio de diálogo, consulta y reflexión entre las personas responsables de la formulación y la implementación de políticas educativas de los países de América Latina y el Caribe (ALC), con el fin de fortalecer las capacidades de los Estados y dinamizar la agenda educativa en la región. Esta edición brindó un espacio virtual de diálogo y trabajo en conjunto para revisar cuáles han sido los supuestos, aciertos y errores en la implementación de las políticas de mejora de los aprendizajes, así como para impulsar la construcción colectiva de estrategias para avanzar hacia el logro de la Agenda Educación 2030 y el ODS 4. Constituyó el primer espacio para hacer un seguimiento en ALC de las conclusiones alcanzadas en la Cumbre sobre la Transformación de la Educación.
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En el marco del Seminario web de políticas sociales n°1 “Educación en tiempos de pandemia”, la División de Desarrollo Social de la CEPAL lanzó el documento "Educación en tiempos de pandemia: una oportunidad para transformar los sistemas educativos en América Latina y el Caribe. En esta publicación se proponen algunas medidas encaminadas a la transformación de los sistemas educativos reestructurándolos de modo que sean resilientes e inclusivos e integren los aprendizajes de la pandemia. Lo anterior tras una Pandemia que impuso una abrupta transición a la educación a distancia y uno de los cierres escolares más prolongados en el mundo, con un impacto desigualador y revelador de las brechas preexistentes en la región.
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CEPAL - División de Desarrollo Social | Septiembre 2022
En 2021, las entidades del sistema de las Naciones Unidas en América Latina y el Caribe que integran el Grupo de trabajo sobre juventud de la Plataforma de Colaboración Regional para América Latina y el Caribe impulsaron la realización de una segunda encuesta en línea para evaluar cómo estaban viviendo las personas jóvenes un año después del inicio de la pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19) y cuáles eran sus preocupaciones sobre el presente y el futuro. En este informe se presentan los principales resultados de la Segunda Encuesta de las Naciones Unidas sobre Juventudes de América Latina y el Caribe dentro del Contexto de la Pandemia del COVID-19, dirigida a jóvenes de 15 a 29 años, se llevó a cabo entre agosto y octubre de 2021, y se recibieron más de 46.000 respuestas de 42 países y territorios de la región.
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CEPAL - División de Desarrollo Social / PMA | Octubre 2022
This document presents an estimate of the cost of three mechanisms proposed in the National Policy on Social Protection and Promotion (PNPPS) of Haiti, enacted on 12 June 2020: exemption from payment for essential health service packages, graduation programmes and school canteens. A first costing exercise conducted by ECLAC in 2020 examined 11 cash transfer mechanisms; this second exercise looks at three non-monetary transfer mechanisms. The objective of both exercises is to support the prioritization of selected mechanisms and their application in national and departement-level action plans to ensure the effective implementation of PNPPS in Haiti.
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El “4º encuentro de debate para América Latina y el Caribe. Diálogo con actores regionales” tuvo lugar en el Centro de Formación de la Cooperación Española en La Antigua (Guatemala) el 10 y 11 de octubre, y convocó a distintos actores regionales, organizaciones internacionales como la CEPAL e instituciones de concertación con el objetivo de incluir una mirada externa pero conectada a los países, que permita reflexionar y dialogar en torno a cómo desde estos espacios pueden concretarse nuevos instrumentos de confluencia, debate y apoyo que sirvan para la promoción y ampliación de la democracia en la región.
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