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Ante los líderes mundiales, el titular de la ONU, que este año concluye su mandato, dijo que mientras se produce ese cambio de poder, las instituciones internacionales siguen ancladas en otra época. Señaló cuatro desafíos para el futuro: la guerra, la desigualdad en todas sus formas, la crisis climática y la inteligencia artificial. Para superarlos reclamó un multilateralismo más representativo capaz de someter el poder a las reglas y al derecho internacional. Ver video aquí. |
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En el marco del Foro Global para la IA y las ciencias sociales 2026, el director de la División de Desarrollo Social, Alberto Arenas de Mesa, participó en el panel "Reflexiones: Perspectivas regionales sobre los impactos cuantitativos y cualitativos en todo el mundo". En este, se presentaron perspectivas regionales sobre los impactos cuantitativos y cualitativos de la IA y se analizaron las diferencias intrarregionales e interregionales. |
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José Manuel Salazar-Xirinachs, Secretario Ejecutivo de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), recibió el martes 1 de septiembre de 2026 a una delegación de 14 funcionarios del Ministerio de Asuntos Sociales y Trabajo (MAST) de Haití, encabezados por su Directora General, Marie Herolle-Michel, además de la Coordinadora del Fondo de Asistencia Económica y Social (FAES), Marie Judith Fanfan. Para ver la noticia en el sitio del FAES, acceda a este enlace. En la sede del organismo regional de las Naciones Unidas en Santiago, Chile, tuvo lugar el Taller de intercambio técnico regional para funcionarios del MAST de Haití sobre sistemas de información, gestión y registros sociales de los programas de protección social sobre la base de la experiencia de Chile, Costa Rica, Ecuador y Paraguay, organizado por la División de Desarrollo Social de la CEPAL para reforzar las capacidades del país caribeño. El Taller incluyó una visita a terreno en la Municipalidad de Lo Espejo en coordinación con el Ministerio de Desarrollo Social y Familia de Chile (ver noticia en este enlace). |
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En este seminario web, realizado el 22 de septiembre de 2026 organizado por la CEPAL, se debatió sobre el aprovechamiento de la evidencia generada por PISA 2025 para la formulación de políticas que mejoren la calidad y reduzcan la desigualdad educativa en América Latina y el Caribe ( ver vídeo). |
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Este estudio aporta datos clave para diseñar políticas públicas y marcos regulatorios que promuevan el bienestar integral de niñas, niños y adolescentes en América Latina. Los hallazgos revelan que los usos problemáticos de las tecnologías no obedecen únicamente al tiempo frente a las pantallas, sino a la combinación de un acceso temprano, la intensidad de uso, el bienestar subjetivo, las dinámicas familiares y los contextos de socialización. Frente a este desafío, se propone impulsar políticas diferenciadas según la edad y la tecnología, fortalecer la prevención temprana, desarrollar competencias de autorregulación y avanzar en la regulación de plataformas digitales. Asimismo, se destaca la necesidad de abordar el fenómeno desde una perspectiva de bienestar integral, reforzar el apoyo familiar, articular esfuerzos con el sistema educativo y fortalecer la producción de datos comparados. En conjunto, se promueve un enfoque preventivo, integral y basado en derecho
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Consulta las actividades de los tres días del Foro Nacional sobre la modernización y la consolidación del régimen general de pensiones en Haití. |
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