Resumen

Es un proyecto educativo creado en el año 2.000 en la Escuela Manuel Belgrano de la Provincia de Santa Fé, que tiene como objetivo principal mejorar la calidad de los aprendizajes a través de actividades motivadoras, generando espacios de participación, comunicación y creatividad mediante la realización de talleres teatrales.

Aborda la problemática de la falta de contención social familiar en los alumnos fuera del horario escolar y la necesidad de mejorar la autoestima y la inserción social en un grupo de alumnos de sectores de bajos recursos económicos. El proyecto atiende específicamente a estudiantes de sexto y séptimo año de educación general básica, ex-alumnos de la institución, jóvenes en riesgo social, familias en situación de pobreza y alumnos del Taller Terapéutico Convivencias, un espacio para personas con "capacidades diferentes" mayores de 21 años que tienen la oportunidad de participar de las actividades.

Esta iniciativa apunta al mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes. A través de ella se da acceso a material bibliográfico a hogares que no tienen libros comúnmente. Acerca a los alumnos a una literatura universal de calidad y apunta a actividades motivadoras que eligen ellos mismos y que favorecen la memorización, la oralidad, la resolución de problemas y la escritura narrativa, entre otros.

Con talleres de teatro que se realizan fuera de la jornada escolar se brinda un espacio alternativo donde los jóvenes representan obras para sus pares, la comunidad y localidades vecinas, a la vez que complementan el desarrollo de las distintas áreas curriculares.

En los talleres se lleva a cabo un trabajo integrado con todos los docentes de grado incluidos los de las áreas especiales:

• Taller de lectura, que se realiza desde el inicio del ciclo lectivo. Se leen las obras originales o adaptaciones infantiles de las mismas y se busca trabajar específicamente con actividades que apoyen la comprensión lectora, la oralidad y la escritura.
• Taller teatral de representación escénica.
• Taller de pintura: donde los estudiantes que no optan por actuar, empiezan a elaborar trabajos y diseñar la escenografía pertinente.
• Taller de costura: donde se integra a las madres para que diseñen y confeccionen el vestuario.
• Taller de utilería: que se desarrolla en las dependencias del Taller Terapéutico Convivencias, donde se integran los alumnos con personas discapacitadas y en forma conjunta confeccionan la utilería necesaria para la puesta en escena.

El Proyecto Arriba el Telón...Chicos en Acción fue elegido como una de las propuestas finalistas del Ciclo 2004-2005 del Concurso "Experiencias en Innovación Social", una iniciativa de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) con el apoyo de la Fundación W. K. Kellogg.

El proyecto se lleva a cabo en la Escuela No. 234 Manuel Belgrano.