| Resumen: |
Se describe la aproximación a la construcción de la
cultura digital a partir de los elementos del Planteamiento curricular del Modelo educativo 2017, en particular de los fundamentos de los fines de la educación y de la perspectiva del desarrollo de habilidades digitales. Se recurrió a una metodología de análisis curricular para responder a la
interrogante ¿Cuáles son los elementos que plantea el curriculum para lograr el perfil de egreso en lo que se refiere al desarrollo de habilidades digitales? Se concluye que, a pesar de
que hay una presencia sistemática de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los programas de estudio, su aproximación no es suficiente para lograr una cultura digital.
Palabras Clave- Tecnologías de la información y la
comunicación, cultura digital, habilidades digitales, Modelo educativo de la educación básica. |
