| Autor institucional : | UNICEF - OEI |
| Autor/Autores: | Verona Batiuk y Julia Coria |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| Alcance geográfico: | Nacional |
| Publicado en: | Argentina |
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| Resumen: | El libro presenta un diagnóstico cualitativo y cuantitativo sobre la situación pedagógica, institucional y material del 70% de las 122 instituciones participantes en los proyectos implementados por UNICEF y OEI entre 2008 y 2011, a través de observaciones en las salas, encuestas y entrevistas a directores y maestros. El estudio evidenció profundas debilidades en las propuestas de enseñanza cotidiana, que se encuentran lejos de garantizar los aprendizajes prioritarios definidos federalmente a través de las prescripciones de la Ley de Educación Nacional y de los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios. |
