| Período: | 1999-2008 |
| Descripción: | El objetivo general del Programa es contribuir a que los beneficiarios preferentemente jóvenes y adultos en condiciones de pobreza, mejoren sus condiciones de empleabilidad a través de la certificación de sus capacidades. Los destinatarios reciben gratuitamente tres textos de apoyo elaborados por el Ministerio de Educación y financiados y distribuidos por FOSIS. |
Características
| Población meta: | Población mayor de 15 años sin educación básica completa |
| Ambito de acción: | Nivelación de estudios y deserción escolar |
| Escala geográfica: | Nacional |
| Método de focalización: | Categórica (Población mayor de 15 años sin educación básica completa o bien que no tiene cursados 1º y/o 2º medio y que estén bajo condición de pobreza (según los criterios establecidos por MIDEPLAN)). |
| Comentarios: | En ambos componentes se incluye un módulo (o subcomponente) de formación sociolaboral, que busca desarrollar en los participantes habilidades sociales y laborales que les permitan un mejor desempeño en los ámbitos laboral y social. |
Institucionalidad
| Marco legal: | Decreto Nº6835, Decreto Supremo Nº131 |
| Organismo responsable: | Fondo de Solidaridad e Inversión Social (FOSIS) en conjunto con el Ministerio de Educación |
| Organismo(s) ejecutor(es): | Municipalidades, instituciones privadas (fundaciones, corporaciones, ONGs, asociaciones gremiales, consultoras), instituciones de Educación Superior y organizaciones sociales con personalidad jurídica |
| Fuentes de financiamiento: | Gobierno de Chile |
1) Nivelación de estudios primarios
| Destinatarios: | Destinarios/as del programa |
| Descripción: | Este nivel está orientado a que los/as alumnos/as adquieran un dominio básico de la lectura-escritura y nivelen de 1° a 4° básico, así como el último nivel de educación básica (7º y 8º). Para su desarrollo se requiere la realización de actividades presenciales y tutoriales apoyadas por monitores y/o docentes. Las propuestas en nivelación básica deben considerar un mínimo de 140 horas pedagógicas presenciales y 60 horas tutoriales, a ser desarrolladas en un período de 5 meses como máximo. Para presentarse a los exámenes de nivelación de este nivel los/as alumnos/as deberán cumplir con un 70% de asistencia como mínimo, de las horas presenciales. |
2) Nivelación de estudios secundarios
| Destinatarios: | Destinatarios/as del programa |
| Descripción: | Consiste en el desarrollo de un proceso de enseñanza y aprendizaje flexible que posibilita a los participantes nivelar estudios del primer ciclo de enseñanza media (1º y 2º). Las propuestas en nivelación media deben incluir un mínimo de 260 horas pedagógicas y 90 horas tutoriales a ser desarrolladas en un período de 7 meses como máximo. |
EVALUACIÓN DE IMPACTO DEL PROGRAMA NIVELACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES INFORME FINAL: Resumen Ejecutivo
| Autor/es: | Bravo , David |
| Fecha: | 2003 |
| Datos de publicación: | Departamento de Economía Universidad de Chile |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Evaluación de impacto |
EVALUACIÓN DE IMPACTO NIVELACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES FONDO SOLIDARIDAD E INVERSIÓN SOCIAL (FOSIS) – MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN Y COOPERACIÓN
| Autor/es: | Dirección de Presupuestos |
| Fecha: | 2003 |
| Datos de publicación: | GOBIERNO DE CHILE MINISTERIO DE HACIENDA, Dirección de Presupuestos |
| Link: | Ver página web |
| Tema: | Evaluación de impacto |
Chile